نصائح

إيجابيات وسلبيات جداول كتلة

إيجابيات وسلبيات جداول كتلة

التعليم مليء بالأفكار مثل التعليم على مدار السنة ، والقسائم ، وجدولة الحظر ، لذلك من المهم للمسؤولين والمربين أن ينظروا إلى إيجابيات وسلبيات فكرة قبل تنفيذها. يمكن أن تساعد الاستراتيجيات الخاصة بفكرة شائعة واحدة ، حظر الجداول ، في جعل الانتقال أسهل وأكثر فاعلية.

في الجدولة الجماعية - على عكس اليوم المدرسي التقليدي الذي يحتوي عادةً على ستة فصول دراسية مدتها 50 دقيقة - قد تحدد المدرسة يومين تقليديين في الأسبوع ، مع ستة فصول دراسية مدتها 50 دقيقة وثلاثة أيام غير تقليدية ، مع أربعة فصول فقط تجتمع لمدة 80 دقيقة لكل منها . يُطلق على نوع آخر من الجداول الزمنية التي تستخدمها العديد من المدارس جدول 4X4 ، حيث يأخذ الطلاب أربعة فصول بدلاً من ستة كل ربع. يجتمع كل فصل دراسي لمدة عام فقط لفصل دراسي واحد. كل فصل دراسي يجتمع فقط لمدة ربع.

هناك إيجابيات وسلبيات لمنع الجداول الزمنية مقارنة بجدولة المدرسة التقليدية.

جدولة كتلة الايجابيات

في جدولة الكتلة ، يرى المعلم عددًا أقل من الطلاب خلال اليوم ، مما يمنحه القدرة على قضاء المزيد من الوقت مع كل طالب. بسبب زيادة فترة التدريس ، يمكن إكمال أنشطة التعلم التعاوني الأطول في فترة فصل واحد. هناك المزيد من الوقت للمختبرات في فصول العلوم. لدى الطلاب أيضًا معلومات أقل للتعامل معهم خلال كل يوم مدرسي ، ولكن خلال فصل دراسي أو ربع سنوي ، يمكنهم أن يتعمقوا في المناهج الدراسية المكونة من أربعة فصول بدلاً من ستة.

بسبب انخفاض عدد الفصول الدراسية ، يكون للطلاب أيضًا واجبات منزلية أقل في أي يوم معين. يمكن للمدرس تقديم تعليم أكثر تنوعًا أثناء الفصل ، وقد يجد أنه من الأسهل التعامل مع الطلاب ذوي الإعاقات وأنماط التعلم المختلفة. تعد فترات التخطيط أطول ، مما يسمح للمعلمين بقضاء المزيد من الوقت في الإعداد للصفوف والقيام بالأعمال الإدارية اللازمة للتدريس ، مثل التقدير والاتصال بالوالدين واللقاء مع زملائهم المعلمين.

كتلة جدولة سلبيات

في جدول الحصص ، يشاهد المعلمون الطلاب فقط أربع مرات في الأسبوع - مثل الاثنين والثلاثاء والخميس والجمعة - مما يعني أن الطلاب يفقدون الاستمرارية في الأيام التي لا يرون فيها معلمًا معينًا. إذا فات الطالب يومًا واحدًا وفقًا لجدول الحظر ، فإنه يفتقد فعليًا ما يعادل يومين تقريبًا مقارنة بجدول الفصل الدراسي التقليدي البالغ 50 دقيقة.

بغض النظر عن مدى التخطيط الجيد ، في العديد من الأيام ، يمكن للمدرس أن ينتهي بـ 10 إلى 15 دقيقة من الوقت الإضافي ، حيث يبدأ الطلاب في كثير من الأحيان في أداء واجباتهم المدرسية. عندما تتم إضافة كل هذا الوقت في نهاية الفصل الدراسي ، فإن المعلم يغطي معلومات ومناهج أقل.

في جدول 4X4 ، يتعين على المعلم تغطية جميع المعلومات المطلوبة في ربع واحد. في فصل للاقتصاد في مدرسة ثانوية نموذجية ، على سبيل المثال ، إذا حدث أن يكون الفصل خلال موسم كرة القدم ، وأثناء حدوث العودة إلى الوطن ، يمكن للمعلم أن يفقد وقتًا دراسيًا ثمينًا بسبب الانقطاع.

في جدول 4X4 ، من الصعب بشكل خاص تغطية المواد اللازمة لدورات تحديد المستوى المتقدم في الوقت المخصص. للتعويض ، يتعين على العديد من المدارس تمديد تاريخ الولايات المتحدة بحيث تكون دورة من جزئين وتستمر طوال العام حتى يتمكن المعلم من تغطية جميع المواد المطلوبة.

استراتيجيات للتدريس في إطار كتلة الجدول

عند استخدامها في الإعداد المناسب مع الطلاب المناسبين والمعلم الجيد الإعداد ، يمكن أن تكون جدولة الكتلة مفيدة جدًا. ومع ذلك ، يتعين على المدارس أن تراقب عن كثب أشياء مثل درجات الاختبار ومشاكل الانضباط لمعرفة ما إذا كان الجدول الزمني له أي تأثير ملحوظ. في النهاية ، من المهم أن نتذكر أن المدرسين الجيدين هم فقط ذلك ؛ بغض النظر عن الجدول الزمني الذي يقومون بتدريسه ، يتكيفون.

على الرغم من أن فصول جدول الفصول الدراسية أطول من الفصول الدراسية التقليدية ، فمن المحتمل أن تتسبب المحاضرة لمدة 80 دقيقة في أن يصبح أي معلم جشعًا على مدار أيام قليلة وربما يفقد انتباه الطلاب ، مما يؤدي إلى انخفاض مستوى التعلم. بدلاً من ذلك ، يجب على المدرسين تغيير تعليمهم في جدول كتلة ، باستخدام أساليب التدريس مثل المناقشات ومناقشات المجموعة بأكملها ولعب الأدوار والمحاكاة وأنشطة التعلم التعاوني الأخرى.

تشمل الاستراتيجيات الأخرى لتدريس جدول الكتل:

  • إشراك ذكاءات هوارد جاردنر المتعددة والاستفادة منها في تغيير أساليب التعلم ، مثل الحركية ، والبصرية ، أو السمعية. يمكن أن يساعد هذا المعلم في الحفاظ على اهتمام الطلاب واهتمامهم.
  • امتلاك درسين أو ثلاثة دروس صغيرة لملء أي وقت إضافي في حال لم تأخذ خطة الدرس فترة الجدول الزمني الكاملة.
  • الاستفادة الكاملة من الوقت المخصص لإنشاء مشاريع قد يكون من الصعب إكمالها في الفصول الدراسية القصيرة.
  • القيام بمراجعة المواد من الدروس السابقة. هذا مهم بشكل خاص في تنسيقات جدول الكتلة حيث لا يرى الطلاب المعلم كل يوم.

في جدول الحصص ، لا يحتاج المعلم إلى الشعور بأنه يجب أن يكون هو مركز الاهتمام في جميع الأوقات خلال فترة الفصل الدراسي. يعد إعطاء الطلاب العمل المستقل والسماح لهم بالعمل في مجموعات استراتيجيات جيدة لهذه الفصول الدراسية الأطول. يمكن أن تكون جداول الحظر مفروضة على المعلم ، ومن المهم استخدام الاستراتيجيات لإدارة استنزاف المعلم لأن المعلمين هم الغراء الذي يربط جداول الكتل معًا.

شاهد الفيديو: ايهما افضل #لحرق دهون $الكرش$و الأرداف نظام عالي الحدهام #منخفض الحدهعيوب و مييزات (أغسطس 2020).